Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers Se révéler l'auteur de sa pensée Hors collection French Edition Walter Hesbeen William D'Hoore 9782294750533 Books Lire en ligne Le%20m%C3%83%C2%A9moire%20de%20fin%20d%26%2339%C3%83%C2%A9tudes%20des%20%C3%83%C2%A9tudiants%20en%20soins%20infirmiers%20Se%20r%C3%83%C2%A9v%C3%83%C2%A9ler%20l%26%2339auteur%20de%20sa%20pens%C3%83%C2%A9e%20Hors%20collection%20French%20Edition%20Walter%20Hesbeen%20William%20D%26%2339Hoore%209782294750533%20Books
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Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présen
te comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en reche
rche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur
en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose, dans
une situation qui l'a plus particulièrement interpellé. Il a pour poi
nt de départ un objet que l'étudiant choisit librement pour les interr
ogations qu'il suscite, les étonnements qu'il provoque voire les énigm
es que, pour lui, il contient. La finalité poursuivie par le travail
de cet objet n'est pas de produire de nouveaux savoirs mais bien, prio
ritairement, d'aider l'étudiant, sujet de son mémoire, à déployer son
intelligence, à élever sa pensée, à affiner son raisonnement. La sec
onde finalité est celle de développer sa capacité de nommer de manière
juste et personnelle et d'exprimer de manière rigoureuse et élégante
ce que sa démarche lui a permis de découvrir, de clarifier, de précise
r, et ce dans la perspective de sa future pratique d'infirmière ou d'i
nfirmier. Le mémoire permet ainsi à l'étudiant de se familiariser dav
antage avec des outils ou méthodes, en particulier le recours aux base
s de données en vue de la recherche documentaire, tout comme la prépar
ation et l'exploitation d'entretiens avec des témoins privilégiés qui
sont les principales méthodes présentées dans cet ouvrage. Pour les e
nseignants, les formateurs et les bibliothécaires-documentalistes, le
mémoire constitue l'occasion d'accompagner pas à pas la démarche entre
prise, de l'éclairer et, ainsi, de proposer aux étudiants leur profess
ionnalisme pédagogique, celui qui permet d'élever leur réflexion, de l
ibérer leur pensée et de s'exprimer avec toute la rigueur et la sensib
ilité que requiert l'exercice de leur futur métier d'infirmière ou d'i
nfirmier.
Walter Hesbeen, William D'Hoore,Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers Se révéler l'auteur de sa pensée (Hors collection) (French Edition),MASSON,2294750535,Paramédical, Médico-social, Aide-soignant, Infirmier
Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers Se révéler l'auteur de sa pensée Hors collection French Edition Walter Hesbeen William D'Hoore 9782294750533 Books Reviews :
te comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en reche
rche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur
en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose, dans
une situation qui l'a plus particulièrement interpellé. Il a pour poi
nt de départ un objet que l'étudiant choisit librement pour les interr
ogations qu'il suscite, les étonnements qu'il provoque voire les énigm
es que, pour lui, il contient. La finalité poursuivie par le travail
de cet objet n'est pas de produire de nouveaux savoirs mais bien, prio
ritairement, d'aider l'étudiant, sujet de son mémoire, à déployer son
intelligence, à élever sa pensée, à affiner son raisonnement. La sec
onde finalité est celle de développer sa capacité de nommer de manière
juste et personnelle et d'exprimer de manière rigoureuse et élégante
ce que sa démarche lui a permis de découvrir, de clarifier, de précise
r, et ce dans la perspective de sa future pratique d'infirmière ou d'i
nfirmier. Le mémoire permet ainsi à l'étudiant de se familiariser dav
antage avec des outils ou méthodes, en particulier le recours aux base
s de données en vue de la recherche documentaire, tout comme la prépar
ation et l'exploitation d'entretiens avec des témoins privilégiés qui
sont les principales méthodes présentées dans cet ouvrage. Pour les e
nseignants, les formateurs et les bibliothécaires-documentalistes, le
mémoire constitue l'occasion d'accompagner pas à pas la démarche entre
prise, de l'éclairer et, ainsi, de proposer aux étudiants leur profess
ionnalisme pédagogique, celui qui permet d'élever leur réflexion, de l
ibérer leur pensée et de s'exprimer avec toute la rigueur et la sensib
ilité que requiert l'exercice de leur futur métier d'infirmière ou d'i
nfirmier.
Walter Hesbeen, William D'Hoore,Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers Se révéler l'auteur de sa pensée (Hors collection) (French Edition),MASSON,2294750535,Paramédical, Médico-social, Aide-soignant, Infirmier
Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers Se révéler l'auteur de sa pensée (Hors collection) (French Edition) [Walter Hesbeen, William D'Hoore] on . Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présen br /te comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en reche br /rche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur br /en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose
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